Pocos saben que Tolstoi mantuvo durante gran parte de su vida una escuela con el propósito de enseñar a los hijos de campesinos que no podrían acceder a la educación formal por falta de dinero. En este contexto, Tolstoi invirtió parte del dinero que poseía en crear una escuela que el mismo dirigió. Su principal objeto era no adoctrinar a los jóvenes a la manera que lo hacía la educación formal de la época. Para esto en la Iasnaia Poliana se daba importancia a la curiosidad innata que todo humano posee y se redirigían esos “impulsos” a poder investigar y conocer mediante el hacer.
Muchas de las experiencias que Tolstoi tuvo al respecto se reprodujeron luego en experimentos educacionales que funcionaban de forma parecida. La principal idea de Tolstoi (a diferencia de Ferrer i Guardia) se situaba en que todo individuo es libre y natural sobre todo en términos espirituales y religiosos, por lo que la educación formal, más que hacer que los alumnos se desarrollen en forma pacífica, se preocupada de crear individuos sometidos a los intereses de quienes gobernaban.
Tolstoi plantea en su metodología de enseñanza la libertad como principal valor para así crear una sociedad pacífica, desligada de los aspectos individualistas y egoístas que según su parecer llenaban los conceptos culturales de las otras escuelas.
Así en la Iasnaia Poliana se nos plantea que el estudiante es un ser autónomo hasta el punto de poder elegir casi cualquier circunstancia ligada a su aprendizaje.
Es interesante dilucidar en la medida que avanza el texto, las problemáticas que se presentaron en dicho modelo educacional, las que probablemente serían muy parecidas a las que se presentarían hoy en día si se intentara una experiencia semejante (desde la elección de los docentes, hasta las conductas abusivas de algunos estudiantes no acostumbrados a dicho sistema) .
1 comentario:
Interesante... no tenia idea que Tolstoi también estuvo relacionado a la educación. Buen aporte tu reseña...
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