Ensayo TIC's

Sociedad de la información v/s sociedad del conocimiento

Palabras Clave: Internet - conocimiento dinámico - medios de comunicación masivos - información – conocimiento - epistemología - política

En la actualidad hablamos de la informática como una circunstancia que cotidianamente nos lleva al supuesto avance en todos los ámbitos. Desde una perspectiva tecnologizante podemos decir que son estos medios de comunicación los que nos permiten tener un real acercamiento a diversos parámetros culturales que antaño estaban vetados para la mayoría de la sociedad que no podía acceder a “viajar” y que por ende no conocía dichos parámetros. (1)

Debemos entender que en términos literarios se habla de “diversos mundos que se presentan en el viaje” y se da la importancia a la literatura en la tarea de abrir nuevos mundos que de otra forma no se podrían visualizar. (2)

En este sentido internet ha dado un cambio radical a la forma en que se concibe el mundo, debido a la principal característica que posee como fuente de información casi inagotable, donde cada individuo que tenga un mínimo de conocimiento respecto de un computador, puede tener acceso e inclusive producir algún tipo de información. (3)

Teniendo en cuenta esta tesis, cabe hacer diferentes preguntas, ¿es la información que circula en internet tan variada y tan accesible?, si concebimos que la información en la medida que es analizada y consensuada nos sirve para tomar decisiones ¿Dicha información se concibe como una situación que lleve a relaciones sociales democráticas? , si consideramos que la información para transformarse en conocimiento debe ser puesta bajo tela de juicio y servir en más de un contexto para poder resolver problemas determinados ¿internet sirve como fuente inagotable de conocimiento que necesariamente se relacione con ideologías políticas que se asocien a una horizontalidad social? (4)

Al respecto debemos decir que lo primordial en estas preguntas se remonta a cuestionamientos de fondo respecto de lo que es información y conocimiento como esencia y se constituye en su finalidad como un fuerte cuestionamiento epistemológico.

Debido al constante cambio respecto de informaciones que antaño eran incuestionables podríamos suponer que asistimos a una época de avances inimaginables hace tan solo veinte años atrás. Debemos suponer que estos cambios se van dando de la mano con las tecnologías de la información, teniendo en cuenta que todo lo que podemos pensar, suponer, investigar etc. Se puede subir y bajar de internet en pocos momentos.

Esta realidad (o seudorealidad respecto de la virtualidad que presenta internet) nos hace tener cuestionamientos cotidianos respecto de lo que creemos, estudiamos y aprendemos.

Es en este sentido que la relativización de nuestro paradigma ligado al dinamismo constante que la información presentada en internet (mal llamada conocimiento) hace que todos los valores que creíamos intrínsecos en las sociedades occidentales estén en decadencia.

La deconstrucción de los aspectos fundamentales de la mentada sociedad occidental hace que los valores se vean truncos al momento de ponerse bajo la lupa de la diversidad de información circulante que se transforma en conocimiento en la medida que el contexto socioeconómico lo valida como parámetro para poder generar relaciones sociales y a su vez validarlo como aspectos importantes para tomar decisiones. En este sentido debemos mencionar que los medios masivos de comunicación, el marketing y el comercio vanaglorian información orientada netamente a la satisfacción de placeres sensuales por lo que podríamos presuponer también que la sociedad exitista en la que hoy vivimos se nutre de las sensaciones más que de las ideas y por ende podemos entender desde esta perspectiva, que la información que más se digiere de los medios (y sobre todo de internet) es aquella que está estrechamente ligada con la satisfacción de dichos placeres. En este contexto, la crítica a internet se hace presente, ya que la información en este caso dista mucho de lo que se entiende por conocimiento y apela más bien, a un aspecto subjetivo irracional y autodestructivo ligado a la satisfacción personal por sobre los valores universales o incluso el bien común. (5)

Es así como en cuanto a la información y el conocimiento que se gesta y se consume en internet, giran muchas situaciones que movilizan diversas situaciones contextuales y que hacen que el dinamismo con el que se presenta dicho medio de comunicación en relación con todas las instancias sociales tengan un fuerte asidero a aspectos epistemológicos que ciertamente en este contexto, están cambiando la forma de concebir la realidad y de crear sociedad.

Webgrafía

(1) Wikipedia. Tic’s, Tecnologías informática y comunicaciones. http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnologías_de_la_información_y_la_comunicación

(2) Marco Curricular de la Educación Media, MINEDUC. 2005

(3) Solomon, N. ¿qué ha sido de la autopista de la información? http://zinternational.zcommunications.org/Spanish/0201auto.htm

(4) Edwards, D. La sociedad desquiciada. http://zinternational.zcommunications.org/Spanish/0106edwards.htm

(5) Solomon, N. Guerra, justicia social, medios y democracia http://zinternational.zcommunications.org/Spanish/0204solomon.htm